在追求特殊教育专业深造的道路上，考研生可选择两类院校：一类是招收特殊教育学硕士的院校，另一类是招收特殊教育硕士的院校。以下为特殊教育专业考研学校的具体信息：
学术学位硕士研究生招生院校包括：北京师范大学、北京体育大学、天津体育学院、辽宁师范大学、沈阳师范大学、浙江师范大学、淮北师范大学、湖北师范大学、华南师范大学、西南大学、重庆师范大学、西藏大学、陕西师范大学、西北师范大学、新疆师范大学等。考生可通过中国研究生招生信息网查询招生高校与考试科目。
请注意，以上招生信息为2022年的情况，未来的招生情况请以各高校规定为准。
特殊教育专业学位硕士研究生招生院校包括：北京师范大学、北京联合大学、辽宁师范大学、长春大学、华东师范大学、浙江师范大学、杭州师范大学、安庆师范大学、淮北师范大学、闽南师范大学、济南大学、华中师范大学、湖南师范大学、华南师范大学、广州大学、海南师范大学、西南大学、重庆师范大学、四川师范大学、西华师范大学、成都大学、云南师范大学、陕西师范大学、西北师范大学、新疆师范大学等。考生可通过中国研究生招生信息网查询招生高校与考试科目。
同样，以上招生信息为2022年的情况，未来的招生情况请以各高校规定为准。
除了学术研究，职业技能培训如前端工程师、Java工程师、Python全能工程师等适合从0到1的转行或职场新人，以及高级技术培训课程适合职场人士。
符合报考规定的特殊教育考研生，既可以报考对口相近专业，也可以跨专业报考。
其中，特殊教育考研报考对口相近专业为特殊教育。
在硕士目录中，学术学位硕士目录专业名称为“特殊教育学”，专业学位硕士目录专业名称为“特殊教育”。
特殊教育学学术学位硕士研究生可以报考的院校包括：北京师范大学、北京体育大学、天津体育学院、辽宁师范大学、沈阳师范大学、浙江师范大学、淮北师范大学、湖北师范大学、华南师范大学、西南大学、重庆师范大学、西藏大学、陕西师范大学、西北师范大学、新疆师范大学等。
考生可通过中国研究生招生信息网——硕士目录——学术学位，教育学——教育学——特殊教育学，查询了解招生高校与考试科目情况。
请注意，以上高校为2022年招生情况，今后是否招生，请以高校规定为准。
特殊教育专业学位硕士研究生可以报考的院校包括：北京师范大学、北京联合大学、辽宁师范大学、长春大学、华东师范大学、浙江师范大学、杭州师范大学、安庆师范大学、淮北师范大学、闽南师范大学、济南大学、华中师范大学、湖南师范大学、华南师范大学、广州大学、海南师范大学、西南大学、重庆师范大学、四川师范大学、西华师范大学、成都大学、云南师范大学、陕西师范大学、西北师范大学、新疆师范大学等。
考生可通过中国研究生招生信息网——硕士目录——专业学位——教育——特殊教育，查询了解招生高校与考试科目情况。
请注意，以上高校为2022年招生情况，今后是否招生，请以高校规定为准。
如果特殊教育考研生跨专业报考，在符合目标院校招生规定的情况下，可以通过中国研究生招生信息网——院校库了解院校信息。
通过院校研究生院官网，可以了解目标高校的招生规定。
此外，职业技能培训如前端工程师、Java工程师、Python全能工程师等从0到1适合转行或职场新人，而高级技术培训课程适合职场人士。
若是安徽的考生，安师大音乐学院在安徽地区尚可。若有意成为音乐教师，可以考虑报考。但若想成为表演艺术家，还需做好打算，要么选择一个更好的大学，要么为将来考研做好准备，这样有助于就业。
安师大官网介绍：安徽师范大学是安徽最早建立的高等学府。学校位于享有“徽风皖韵、千湖之城”美誉的国家级开放城市——芜湖，临近浩瀚长江，毗邻灵秀赭山，是一所集江南自然之神秀、汇安徽人文之灵杰的省属重点大学。
在十九世纪末清代敬敷书院和二十世纪初创办的安徽大学堂基础上，学校的前身——省立安徽大学于1928年创建于当时的安徽省府安庆市。1946年，省立安徽大学更名为国立安徽大学，当时有“于京沪一带，仅次于上海同济大学”之誉。1949年，国立安徽大学成建制迁至芜湖，并与当时的安徽学院合并成立新的安徽大学。1950至1952年，学校部分系先后调整并入南京大学、复旦大学、浙江大学、华东政法学院等高校，安徽师专于1952年并入我校。1954年，安徽大学的师范学院和农学院分别建院，本部改名为安徽师范学院。1958年，安徽省委决定，将安徽师范学院的部分文科系(科)调整到合肥，建立合肥师范学院；同时将物理系部分师生调入新建的合肥大学(后改名为安徽大学)。1960年，安徽师范学院更名为皖南大学，刘少奇同志题写了校名。1968年，皖南大学更名为安徽工农大学。1970年，合肥师范学院撤消，大部分系(科)迁回安徽工农大学。1972年，经国务院批准，学校正式定名为安徽师范大学，郭沫若同志题写了校名。2005年，芜湖师范专科学校整体并入安徽师范大学。
在近80年的办学历程中，刘文典、周建人、郁达夫、苏雪林、陈望道、朱湘、朱光潜等一大批知名的专家学者、社会贤达先后汇聚在菱湖之畔、镜湖之滨，著书立说，弘文励教。经过一代代师大人潜心耕耘、励志践行、培育后学、薪火相继、言传身教，砥砺出“厚重朴实、至善致远、追求卓越、自强不息”的精神，积淀出“严谨治学、敬业奉献、教书育人、为人师表”的教风，培育出“勤学慎思、质朴谦逊、知行合一、求实求新”的学风，凝炼出“厚德、重教、博学、笃行”的校训。
学校现有文学院、政法学院、经济管理学院、音乐学院、美术学院、社会学院、教育科学学院、外国语学院、体育学院、数学计算机科学学院、物理与电子信息学院、化学与材料科学学院、国土资源与旅游学院、生命科学学院、环境科学学院等15个学院，以及皖江学院、继续教育学院、国际教育学院，还设有附属中学、附属小学和附属幼儿园。学校已经形成了博士——硕士——学士教育等不同层次，全日制高等教育、成人高等教育、留学生教育等不同类型的完整的人才培养体系，已发展成为一所融文学、历史学、哲学、经济学、管理学、法学、理学、工学、教育学等学科门类于一体，师范与非师范并举，在安徽乃至全国有较大影响、被安徽省委、省政府确定为优先建设的综合性大学。
学校现有7个博士点、4个博士后流动站、8个硕士学位授权一级学科、88个硕士点、4个专业学位授权点、60个本科专业。专任教师1468人，其中，正高级198人，副高级414人，拥有1个国家级教学名师，2个国家级教学团队，3个省级教学团队，10个省级教学名师，6个省级教坛新秀，2个省级创新团队。各类在籍学生32449人，其中，博士生132人，各类硕士生4263人，普通本科生22481人，留学生138人，成人本专科生5435人。
校园占地总面积195.25万平方米，建筑面积87.27万平方米，教学科研仪器设备总值2.01亿元。图书馆藏书丰富，种类齐全，现有文献总量290.5万册，古籍善本600多种，其中《洪武正韵》为国内唯一全本、元刻明递修《通志》、明嘉靖刻本《李太白全集》、《杜工部集》均为海内珍本，还拥有国内外主要网络资源及数据库，馆藏资源基本实现了数字化。
学校一贯重视教学工作，始终坚持人才培养是高校的根本任务，质量是学校的生命线。在教学中注重学生知识、能力、素质的协调发展，倡导实践能力和创新精神的培养，人才培养质量稳步提高。建校以来，累计为国家培养全日制高等专门人才17万余名，毕业生遍及安徽及全国各地的教育、经济、文化、科技、管理等领域，一大批已成为所在行业领域的中坚骨干力量。
学校目前拥有一所教育部人文社会科学重点研究基地，以及三个安徽省高校人文社会科学重点研究基地。此外，学校设有省部共建的教育部重点实验室和五个省级重点实验室（中心），以及十八个省级重点学科。在专业建设方面，学校拥有八个国家级特色专业建设点，两个省级特色专业建设点，四个省级教改示范专业，一个省级人才培养模式创新实验区。在实验教学方面，学校设有国家级实验教学示范中心建设单位和五个省级实验教学示范中心。课程建设方面，学校拥有六门国家级精品课程，一门国家级双语教学示范课程，以及三十七门省级精品课程。学校还负责编辑出版《安徽师范大学学报》、《高校辅导员学刊》、《学语文》、《中学生化学》、《安徽师大报》等多种公开发行的学术期刊和报纸。
作为全国首批获准招收公费留学生的高校之一，学校是国家华文教育基地、安徽省汉语国际推广中心。学校已接待了来自30多个国家和地区的长短期留学生超过3000人次，并与美国、英国、德国、芬兰、澳大利亚、新西兰、韩国、日本、越南等国家和地区的众多高等院校、科研机构、学术团体和教育机构建立了长期友好合作与学术交流关系。
学校还承担着教育部高校辅导员培训和研修基地、教育部中小学骨干教师国家级培训基地、国家体育总局发展研究中心体育文化研究基地、安徽省高校师资培训中心、安徽省专业技术人员培训基地、安徽省教育管理干部培训基地、安徽省高中骨干教师培训基地等重要职责。
在高等教育蓬勃发展的背景下，学校在“十一五”发展规划中确立了新的发展目标，致力于将安徽师范大学打造为一所以教师教育为主要特色的综合性教学研究型大学，为“科教兴国”、“科教兴皖”战略的实施和建设创新型国家作出更大贡献。
（以上数据截止至2009年10月底）
总体来看，安徽师范大学的地理位置在安徽高校中尚可，尤其在音乐师范类就业方面表现良好。据本人了解，安师大的情况是这样的。但请注意，虽然条件尚可，也存在一定的风险。
注：以上信息来源于安师大人。
